IB中文干货:教你快速分析《围城》的艺术成就

IB中文考试中,有时我们需要分析某部文学作品的艺术成就。我们该如何分析呢?我们以分析《围城》的艺术成就为例,希望能够给正在备考IB中文的同学们一些参考。

一  艺术风格

《围城》是一部学者小说。作者学贯中西,博通经史,对人生社会洞察人微。作者联想活跃,笔墨纵横不定,让人获得各种角度的审美享受。作品含深刻的哲学蕴味,谈古论今,旁征博引。语言极有特色,妙语连珠,高超的讽刺幽默手法、精妙新奇的比喻层出不穷,知识容量丰富深广,构成了其独特的艺术风格。…

IB中文必读:以《骆驼祥子》为例,教你如何赏析小说的主题

今天我们一起来看下IB中文A考试中如何赏析小说的主题,希望能够给正在备考IB中文的同学们一些帮助。

小说展现了整个社会的黑暗以及城市贫民命运悲惨。个人奋斗行不通,祥子是个人主义的末路鬼。小说揭露了当时社会对劳动者的剥削、压迫,表达了作者对劳动人民的深切同情,批判了自私狭隘的个人主义。…

IB中文干货分享:如何赏析小说情节的特点 –以《骆驼祥子》为例

如何赏析小说情节的特点是IB中文A考试中常见的任务。今天我们以骆驼祥子为例,分析IB中文考试中应该如何赏析小说的情节特点。

《骆驼祥子》中“三起三落”,用情节的起伏变化来揭示人物命运的沉浮,突出了那个特定时代劳动者的个人命运的必然性。其中几个典型的情节片段具有深刻的象征寓意:…

IB中文经验分享:如何分析作者与作品的关系–以《骆驼祥子》为例

作者与作品的关系,是IB中文A考试中的常见话题。通过这篇文章,我们一起看下IB中文考试中,应该如何分析作者与作品的关系。

《骆驼祥子》的作者老舍,出生于北京满族正红旗一个贫苦的家庭。老舍一生认真教书,勤奋写书创作,为人善良正直,做事很有原则,富有牺牲精神。…

海外华裔孩子学中文:到底先培养兴趣还是创造环境?

在海外,很多华裔儿童本身所处的环境有着与生俱来的优势,因为家长可以为他们创造一个说中文的家庭环境,所以简单的交流和沟通问题不大。但是如果想要进一步提高中文水平就会比较难,而且越是深入学习越是觉得困难,很多孩子就不愿意学了。…

海外华裔孩子学中文一定要学汉字吗?答案99%的人都不知道

       海外华裔孩子一定要学中文的读和写吗?咱们很多家长可能都没有考虑过这个问题,本能的反应是既然要学中文,那读和写肯定要学的。作为一名有十几年教学经验的中文老师,我就分享一下我教过的比较有代表性的3类学生的故事,看看他们或者他们的家长在这方面是如何做的。…

海外华裔妈妈经验总结:我如何让孩子从抗拒中文到爱上中文!

       孩子对中文提不起兴趣是众多海外华裔家长所面临的一个共性问题。那么,作为家长,该如何培养孩子对于学习中文的兴趣呢?下面分享我的一位加拿大华裔学生的故事,我们一起来看看他的妈妈是怎么让他从抗拒中文到对学中文充满兴趣

华裔孩子到底要不要学中文?答案竟然是…

        随着全球中文热兴起,越来越多的华裔家长开始让孩子学习中文。但同时也有一部分华裔家长选择不让孩子学中文,他们认为中文只是一个沟通工具,自己孩子未来也不会回中国发展,没有必要学习中文。

        那学习中文对于海外华裔孩子来说,是否真的有必要?其实这并不是一个简单的问题,我们需要我们从多个角度来看。下面我分享我的一位华裔学生的妈妈在这方面的想法,通过她的自述,或许可以为回答这个问题提供一些参考。…

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